LEKTION 2 – IN DER FIRMA (Sicher! B2 Aktuell)

1. EINLEITUNG

Willkommen zur zweiten Lektion des Kurses Sicher! B2 Aktuell – développé par allemandexpress.fr, votre plateforme de référence pour réussir le Zertifikat B2.

Das heutige Thema lautet : In der Firma.

Wir werden darüber sprechen, welche Berufe es gibt, welche Tätigkeiten man im Büro ausführt und wie man sich im Berufsleben verhält.

Grammatikschwerpunkte :

• Zustandspassiv (sein + Partizip II)

• von oder durch im Passivsatz

• Vorsilben bei Nomen (ab-, auf-, aus-, hin-, zurück-, um-)

• Kausale Zusammenhänge (verbal und nominal)

• Partizip I und II als Adjektive

Schreibthema (Teil 2) : E-Mail an einen Geschäftspartner – Entschuldigung für unhöfliches Verhalten.
Sprechthema (Teil 1) : Open Space Büros – Vor- und Nachteile.

2. WORTSCHATZ – THEMA BERUF UND FIRMA

2.1 Grundwortschatz – Berufe und Tätigkeiten

2.2 Tätigkeiten im Büro

2.3 Wichtige Redewendungen

2.4 Textbezogener Wortschatz (mots issus des textes de la leçon)

2.5 Prononciation (pour francophones)

2.6 Übung zum Wortschatz

Ergänzen Sie die passenden Wörter.

1. Die _______________ plant die Arbeitsschritte für das neue Projekt.

2. Er ist _______________ , er hat seine eigene Firma gegründet.

3. Die _______________ macht die Ablage und beantwortet E-Mails.

4. Man muss _______________ knüpfen, um neue Kunden zu gewinnen.

5. Die Firma hat sich auf Guerilla-Marketing _______________.

Corrigé :

1. Projektleiterin

2. selbstständig

3. Assistentin

4. Kontakte

5. spezialisiert

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👉 allemandexpress.fr/lektion2-vokabeln

3. GRAMMATIK

3.1 Zustandspassiv (sein + Partizip II)

Le Zustandspassiv décrit l'état résultant d'une action. Il est formé avec sein + Partizip II.

Beispiele :

1. Die Rechnung ist geschrieben.

2. Die E-Mails sind beantwortet.

3. Die Konferenz war gut organisiert.

3.2 Vorgangspassiv vs. Zustandspassiv

3.3 Übung zum Zustandspassiv

Bilden Sie Sätze im Zustandspassiv.

1. Die Ablage (machen) → ________________________________

2. Die Präsentation (erstellen) → ________________________________

3. Die Rechnungen (schreiben) → ________________________________

4. Der Terminkalender (führen) → ________________________________

Corrigé :

1. Die Ablage ist gemacht.

2. Die Präsentation ist erstellt.

3. Die Rechnungen sind geschrieben.

4. Der Terminkalender ist geführt.

3.4 von oder durch im Passivsatz

3.5 Übung zu "von" oder "durch"

Setzen Sie von oder durch ein.

1. Der Artikel wurde _______________ einem bekannten Journalisten geschrieben.

2. Die Arbeitsmoral wurde _______________ das neue Projekt gesteigert.

3. Die Firma wurde _______________ ihren Gründern erfolgreich geführt.

4. Viele Probleme können _______________ Teamarbeit gelöst werden.

Corrigé :

1. von

2. durch

3. von

4. durch

3.6 Wortbildung: Vorsilben bei Nomen

3.7 Übung zur Wortbildung

Bilden Sie die Nomen aus den Verben.

1. absagen → _______________

2. aufnehmen → _______________

3. ausdrucken → _______________

4. umtauschen → _______________

Corrigé :

1. die Absage

2. die Aufnahme

3. der Ausdruck

4. der Umtausch

3.8 Kausale Zusammenhänge

Beispiele :

• Verbal : Sie verbringen viel Zeit in der Bahn, weil Sie einen langen Arbeitsweg haben.

• Nominal : Aufgrund Ihres langen Arbeitsweges verbringen Sie viel Zeit in der Bahn.

3.9 Übung zu kausalen Zusammenhängen

Formen Sie die Sätze um (verbal → nominal ou nominal → verbal).

1. Aufgrund des hohen Verkehrsaufkommens komme ich zu spät.
   → ________________________________________________

2. Sie hat viel Erfahrung, deshalb bekommt sie den Job.
   → ________________________________________________

Corrigé :

1. Ich komme zu spät, weil das Verkehrsaufkommen hoch ist.

2. Aufgrund ihrer Erfahrung bekommt sie den Job.

3.10 Partizip I und II als Adjektive

3.11 Übung zu Partizipien

Ergänzen Sie die Partizipien.

1. (lesen) der _______________ Mann → der Mann, der liest

2. (nutzen) das _______________ Handy → das Handy, das genutzt wird

Corrigé :

1. lesende

2. genutzte

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👉 allemandexpress.fr/lektion2-grammatik

4. LESEN – TEXTVERSTÄNDNIS

Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen.

Web-Guerillas – Besuch in einer Firma der Zukunft

Es gibt sie wirklich, diese Arbeitsplätze, die aussehen wie aus dem Werbespot. Fröhliche Menschen lümmeln sich vor großen Bildschirmen, sie zapfen Kaffee aus prächtigen Espressomaschinen und nennen ihren Chef „El Presidente“. Ein Ladenlokal im Münchener Glockenbachviertel. Draußen sitzen die Leute in der Sonne, drinnen stehen alle Türen offen. Rechts auf dem Flur ein rotes Rennauto, links führt eine Treppe zur gelb leuchtenden Teeküche. Die Köchin bereitet gerade das Essen vor, Lammfilet mit Schmortomaten, kostenlos für alle 62 Mitarbeiter.

Die Geschäftsleitung übernimmt die Ausgaben für das Essen. „Wir sitzen hier nicht nur unseren Job ab“, sagt Angela von Hayden, Assistentin in der Agentur. „Wir sind wie eine große WG und machen auch privat viel zusammen. Bei uns gibt es Kicker-Turniere, Filmabende und Betriebsausflüge an den Gardasee.“

Wie in vielen Firmen vermischen sich dabei Beruf und Privatleben. Doch hier ist das auch Programm. Denn die Agentur hat sich auf alternative Werbeformen spezialisiert, das sogenannte Guerilla-Marketing. Dazu zählen Kampagnen, die soziale Netzwerke, Internetforen, Fanseiten oder Firmenblogs als Medium verwenden.

Das Internet ist das perfekte Medium, sagt der Agenturchef David Eicher. Trotz der Krise hat sich die Zahl der Mitarbeiter innerhalb von drei Jahren verdreifacht. Letztes Jahr betrug der Umsatz 5,5 Millionen Euro, eine Steigerung von fast hundert Prozent im Vergleich zum Vorjahr.

Fragen :

1. Was bietet die Firma ihren Mitarbeitern kostenlos an ?

2. Was macht die Agentur beruflich ?

3. Wie hat sich die Firma in den letzten drei Jahren entwickelt ?

Corrigé :

1. Die Firma bietet kostenloses Essen für alle 62 Mitarbeiter an.

2. Die Agentur macht Guerilla-Marketing in sozialen Netzwerken, Internetforen, Fanseiten und Firmenblogs.

3. Die Zahl der Mitarbeiter hat sich verdreifacht und der Umsatz ist gestiegen.

5. HÖREN – VERSTÄNDNIS

🎧 Lien recommandé

Vous pouvez écouter une reportage sur la relaxation au travail en cherchant sur YouTube des termes comme :

• "Entspannung am Arbeitsplatz Reportage B2"

• "Burn-out Prävention im Büro"

Pour une version simplifiée, le professeur peut enregistrer sa propre version adaptée.

5.1 Dialog – Entspannung am Arbeitsplatz

Hören Sie den folgenden Dialog und beantworten Sie die Fragen.

Moderator : Guten Tag, liebe Hörer! Heute berichten wir über ein interessantes Thema: Entspannungsübungen am Arbeitsplatz. In einer Werbefirma machen die Mitarbeiter jetzt täglich Entspannungsübungen.

Reporterin : Ja, das ist richtig. Die Geschäftsführerin hat diese Übungen eingeführt, nachdem sie selbst einen Burn-out erlebt hatte. Sie wollte ihre Mitarbeiter davor schützen.

Moderator : Und wie reagieren die Mitarbeiter darauf ?

Reporterin : Die meisten sind begeistert. Ein Mitarbeiter sagte: „Ich fühle mich nach den Übungen viel entspannter und kann mich besser konzentrieren.“ Eine Kollegin macht die Übungen sogar zusätzlich in ihrem Büro.

Moderator : Und die Chefin selbst ?

Reporterin : Die Chefin hat leider oft keine Zeit, die Übungen selbst zu machen. Aber sie ist froh, dass ihre Mitarbeiter davon profitieren.

5.2 Fragen zum Dialog

Vrai ou Faux ?

1. Die Mitarbeiter machen die Übungen während der Arbeitszeit.

2. Die Chefin hatte noch nie einen Burn-out.

3. Die meisten Mitarbeiter sind begeistert von den Übungen.

4. Die Chefin macht die Übungen jeden Tag mit.

5. Eine Kollegin macht die Übungen zusätzlich in ihrem Büro.

Corrigé :

1. Vrai

2. Faux

3. Vrai

4. Faux

5. Vrai

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6. SCHREIBEN – TEIL 2 (E-MAIL)

🎯 Thème ciblé : Entschuldigung für unhöfliches Verhalten

📌 Consigne type B2 (Teil 2) :

Sie wohnen in Hamburg und arbeiten seit kurzer Zeit im Einkauf eines großen Warenhauses in Kiel. Auf der Fahrt mit dem Zug zur Arbeit haben Sie nicht bemerkt, dass Herr Kurz, ein Mitarbeiter einer wichtigen Partnerfirma, im selben Wagen war wie Sie. Sie haben erfahren, dass Herr Kurz sich bei einer Kollegin über Ihr Verhalten beschwert hat. Ihr Chef bittet Sie nun, eine Nachricht an Herrn Kurz zu schreiben.

Gehen Sie auf folgende Punkte ein :

1. Sagen Sie, warum Sie schreiben.

2. Bitten Sie um Entschuldigung.

3. Erklären Sie, warum Sie nicht gegrüßt haben.

4. Machen Sie einen Vorschlag, Ihre Unhöflichkeit wiedergutzumachen.

6.1 Redemittel für die E-Mail

6.2 Beispiel eines korrigierten E-Mails

Betreff : Entschuldigung

Sehr geehrter Herr Kurz,

ich schreibe Ihnen, weil ich ein Anliegen habe. Ich habe erfahren, dass Sie sich bei einer Kollegin über mein Verhalten im Zug beschwert haben. Ich möchte mich dafür bei Ihnen aufrichtig entschuldigen.

Es tut mir wirklich leid, dass ich Sie nicht gegrüßt habe. Der Grund dafür ist, dass ich an diesem Morgen sehr müde war und mich auf meine Zeitung konzentriert habe. Es war keinesfalls meine Absicht, unhöflich zu sein.

Ich schlage vor, dass wir uns bei einem Kaffee persönlich kennenlernen, um dieses Missverständnis auszuräumen. Ich würde mich freuen, wenn Sie Zeit dafür hätten.

Ich bitte um Ihr Verständnis.

Mit freundlichen Grüßen

[Ihr Name]

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7. SPRECHEN – TEIL 1 (KURZVORTRAG)

🎯 Thème : Open Space Büros – Vor- und Nachteile

📌 Consigne type B2 (Teil 1) :

Sie halten einen Kurzvortrag über das Thema Open Space Büros.

Aufgabe :

• Stellen Sie mehrere Möglichkeiten der Bürogestaltung vor.

• Nennen Sie die Vor- und Nachteile von Open Space Büros.

• Beschreiben Sie eine Möglichkeit genauer.

• Äußern Sie Ihre persönliche Meinung.

7.1 Redemittel für den Vortrag

7.2 Beispieldialog – Vortrag

Open Space Büros – Vor- und Nachteile

Guten Tag, meine Damen und Herren. In meinem Kurzvortrag spreche ich über Open Space Büros.

Als erstes möchte ich darauf hinweisen, dass es verschiedene Büroformen gibt : Einzelbüros, Großraumbüros und Open Space Büros. Open Space Büros sind offene Arbeitsbereiche, in denen viele Mitarbeiter zusammenarbeiten.

Diese Büroform ermöglicht es den Mitarbeitern, leichter zu kommunizieren und sich auszutauschen. Dadurch schafft man eine Atmosphäre, die die Teamarbeit fördert.

Andererseits gibt es aber auch Situationen, in denen die Lautstärke stört. Weniger angenehm ist zum Beispiel, wenn man sich nicht konzentrieren kann, weil Kollegen telefonieren.

Für manche Mitarbeiter ist so eine Büroform vermutlich stressig, weil man keine Privatsphäre hat.

Alles in allem stellt sich für mich die Frage, ob Open Space Büros wirklich produktiver sind. Ich persönlich denke, dass es auf die Art der Arbeit ankommt.

📌 Accéder à la correction détaillée et à 5 variantes de ce sujet :
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8. ÜBUNGEN – ZUR VERTIEFUNG

Übung 1 – Vokabeln

Ergänzen Sie die Sätze mit den passenden Wörtern.

1. Der _______________ plant die Arbeitsschritte.

2. Die _______________ macht die Ablage.

3. Wir müssen _______________ knüpfen, um neue Kunden zu gewinnen.

4. Die Firma hat sich _______________ auf Guerilla-Marketing spezialisiert.

5. Die _______________ wird am Monatsende geschrieben.

Corrigé :

1. Projektleiter

2. Assistentin

3. Kontakte

4. erfolgreich

5. Rechnung

Übung 2 – Grammatik

Bilden Sie Sätze im Zustandspassiv.

1. Die E-Mails (beantworten) → ________________________________

2. Die Konferenz (organisieren) → ________________________________

3. Die Unterlagen (verteilen) → ________________________________

Corrigé :

1. Die E-Mails sind beantwortet.

2. Die Konferenz ist organisiert.

3. Die Unterlagen sind verteilt.

Übung 3 – Schreiben

Schreiben Sie eine E-Mail an einen Geschäftspartner, um sich für ein Missverständnis zu entschuldigen.

• Nutzen Sie die Redemittel aus 6.1.

• Schreiben Sie etwa 150 Wörter.

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9. FAZIT (CONCLUSION)

Dans cette deuxième leçon, vous avez appris à :

• parler des métiers et des tâches en entreprise

• utiliser le Zustandspassiv

• distinguer "von" et "durch" au passif

• former des noms à partir de verbes avec préfixes

• rédiger une lettre d'excuses professionnelle

• préparer un court exposé sur les Open Space Büros

N'oubliez pas : chaque compétence vous rapproche un peu plus du Zertifikat B2.

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Merci d'avoir suivi cette deuxième leçon !
À très vite pour la Lektion 3 – Neue Medien.

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