5.2 Der Morgen – Le matin
Kapitel 5 : Tagesablauf – Routine quotidienne
Vidéo bientôt disponible
KAPITEL 5 : LEÇON 5.2 – DER MORGEN
1. EINFÜHRUNG (Introduction) – 10 min
Objectif : Découvrir le vocabulaire de la routine matinale et comprendre l'utilisation des verbes pronominaux.
Fragen zur Diskussion (questions pour réfléchir) :
-
Um wie viel Uhr stehen Sie auf ? À quelle heure vous levez-vous ?
-
Was machen Sie zuerst am Morgen ? Que faites-vous d'abord le matin ?
-
Frühstücken Sie immer ? Prenez-vous toujours votre petit-déjeuner ?
2. TEXTVERSTÄNDNIS (Compréhension) – 20 min
📄 TEXTE 1 – Mein Morgen
Ich heiße Anna und ich stehe um 6 Uhr 30 auf. Zuerst gehe ich ins Badezimmer. Ich dusche mich und wasche mir die Hände. Dann ziehe ich mich an. Um 7 Uhr frühstücke ich. Ich trinke einen Kaffee und esse ein Brötchen. Um 7 Uhr 30 putze ich mir die Zähne. Dann gehe ich aus dem Haus und fahre zur Arbeit.
🇫🇷 Traduction :
Je m'appelle Anna et je me lève à 6 heures 30. D'abord, je vais à la salle de bain. Je prends une douche et je me lave les mains. Puis je m'habille. À 7 heures, je prends mon petit-déjeuner. Je bois un café et je mange un petit pain. À 7 heures 30, je me brosse les dents. Puis je sors de la maison et je vais au travail.
Aufgaben (questions) :
-
Wann steht Anna auf ? Quand Anna se lève-t-elle ?
-
Was macht Anna um 7 Uhr ? Que fait Anna à 7 heures ?
-
Wann putzt sie sich die Zähne ? Quand se brosse-t-elle les dents ?
✅ Korrekturen (corrections) :
-
Sie steht um 6 Uhr 30 auf. Elle se lève à 6 heures 30.
-
Um 7 Uhr frühstückt sie. À 7 heures, elle prend son petit-déjeuner.
-
Sie putzt sich um 7 Uhr 30 die Zähne. Elle se brosse les dents à 7 heures 30.
📄 TEXTE 2 – Ein langsamer Morgen
Ich bin Max und ich stehe nicht gerne früh auf. Ich stehe um 9 Uhr auf. Dann gehe ich langsam ins Badezimmer. Ich dusche mich und wasche mich. Ich ziehe mich an und mache mich fertig. Dann frühstücke ich. Ich esse Müsli mit Milch und trinke einen Tee. Um 10 Uhr gehe ich zur Universität. Der Morgen ist entspannt.
🇫🇷 Traduction :
Je suis Max et je n'aime pas me lever tôt. Je me lève à 9 heures. Puis je vais lentement à la salle de bain. Je prends une douche et je me lave. Je m'habille et je me prépare. Puis je prends mon petit-déjeuner. Je mange des céréales avec du lait et je bois un thé. À 10 heures, je vais à l'université. Le matin est relaxant.
Aufgaben (questions) :
-
Wann steht Max auf ? Quand Max se lève-t-il ?
-
Was isst Max zum Frühstück ? Que mange Max pour le petit-déjeuner ?
-
Ist der Morgen von Max hektisch ? Le matin de Max est-il stressant ?
✅ Korrekturen (corrections) :
-
Er steht um 9 Uhr auf. Il se lève à 9 heures.
-
Er isst Müsli mit Milch. Il mange des céréales avec du lait.
-
Nein, der Morgen ist entspannt. Non, le matin est relaxant.
📄 TEXTE 3 – Ein Morgen in der Familie
In der Familie Müller beginnt der Morgen früh. Herr Müller steht um 5 Uhr 30 auf. Er duscht sich und rasiert sich. Frau Müller steht um 6 Uhr auf. Sie macht das Frühstück. Die Kinder stehen um 6 Uhr 30 auf. Sie waschen sich und ziehen sich an. Um 7 Uhr essen alle zusammen. Dann gehen die Kinder zur Schule. Die Eltern fahren zur Arbeit.
🇫🇷 Traduction :
Dans la famille Müller, le matin commence tôt. Monsieur Müller se lève à 5 heures 30. Il prend une douche et se rase. Madame Müller se lève à 6 heures. Elle prépare le petit-déjeuner. Les enfants se lèvent à 6 heures 30. Ils se lavent et s'habillent. À 7 heures, ils mangent tous ensemble. Puis les enfants vont à l'école. Les parents vont au travail.
Aufgaben (questions) :
-
Wann steht Herr Müller auf ? Quand Monsieur Müller se lève-t-il ?
-
Was macht Frau Müller ? Que fait Madame Müller ?
-
Wann essen alle zusammen ? Quand mangent-ils tous ensemble ?
✅ Korrekturen (corrections) :
-
Er steht um 5 Uhr 30 auf. Il se lève à 5 heures 30.
-
Sie macht das Frühstück. Elle prépare le petit-déjeuner.
-
Sie essen um 7 Uhr zusammen. Ils mangent ensemble à 7 heures.
3. WORTSCHATZ (Vocabulaire) – 20 min
A. Morgenroutine – Routine matinale
| Mot en allemand | Traduction | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| aufstehen | se lever | Ich stehe um 7 Uhr auf. |
| ins Badezimmer gehen | aller à la salle de bain | Zuerst gehe ich ins Badezimmer. |
| sich duschen | prendre une douche | Ich dusche mich morgens. |
| sich waschen | se laver | Ich wasche mich. |
| sich die Hände waschen | se laver les mains | Ich wasche mir die Hände. |
| sich das Gesicht waschen | se laver le visage | Sie wäscht sich das Gesicht. |
| sich die Zähne putzen | se brosser les dents | Ich putze mir die Zähne. |
| sich kämmen | se peigner | Sie kämmt sich. |
| sich rasieren | se raser | Er rasiert sich. |
| sich anziehen | s'habiller | Ich ziehe mich an. |
| sich ausziehen | se déshabiller | Ich ziehe mich aus. |
| sich fertig machen | se préparer | Ich mache mich fertig. |
| frühstücken | prendre le petit-déjeuner | Wir frühstücken um 7 Uhr. |
| das Frühstück machen | préparer le petit-déjeuner | Meine Mutter macht das Frühstück. |
| aus dem Haus gehen | sortir de la maison | Ich gehe um 8 Uhr aus dem Haus. |
| zur Arbeit / zur Schule gehen | aller au travail / à l'école | Die Kinder gehen zur Schule. |
B. Frühstück – Petit-déjeuner
| Mot en allemand | Traduction | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| das Brötchen | le petit pain | Ich esse ein Brötchen. |
| das Brot | le pain | Brot ist lecker. |
| die Marmelade | la confiture | Marmelade ist süß. |
| die Butter | le beurre | Butter ist auf dem Brot. |
| der Käse | le fromage | Ich esse Käse. |
| die Wurst | la charcuterie | Auf dem Brötchen ist Wurst. |
| das Ei | l'œuf | Ich esse ein Ei. |
| das Müsli | les céréales | Müsli ist gesund. |
| der Joghurt | le yaourt | Joghurt ist gut. |
| der Kaffee | le café | Ich trinke Kaffee. |
| der Tee | le thé | Tee ist warm. |
| der Saft | le jus | Orangensaft ist vitaminreich. |
| die Milch | le lait | Kinder trinken Milch. |
C. Reflexive Verben – Verbes pronominaux (sich + verbe)
| Verbe pronominal | Traduction | Conjugaison (ich) | Exemple |
|---|---|---|---|
| sich duschen | se doucher | ich dusche mich | Ich dusche mich morgens. |
| sich waschen | se laver | ich wasche mich | Ich wasche mich. |
| sich anziehen | s'habiller | ich ziehe mich an | Ich ziehe mich an. |
| sich ausziehen | se déshabiller | ich ziehe mich aus | Ich ziehe mich aus. |
| sich kämmen | se peigner | ich kämme mich | Sie kämmt sich. |
| sich rasieren | se raser | ich rasiere mich | Er rasiert sich. |
| sich fertig machen | se préparer | ich mache mich fertig | Ich mache mich fertig. |
| sich beeilen | se dépêcher | ich beeile mich | Ich beeile mich! |
| sich ausruhen | se reposer | ich ruhe mich aus | Ich ruhe mich aus. |
| sich treffen | se rencontrer | ich treffe mich | Wir treffen uns. |
D. Wichtige Redemittel (Expressions importantes)
| Expression | Traduction |
|---|---|
| Wie ist dein Morgen ? | Comment est ton matin ? |
| Mein Morgen ist hektisch / entspannt. | Mon matin est stressant / relaxant. |
| Zuerst gehe ich ins Badezimmer. | D'abord, je vais à la salle de bain. |
| Dann dusche ich mich. | Puis je prends une douche. |
| Danach ziehe ich mich an. | Après, je m'habille. |
| Zum Frühstück esse ich ... | Pour le petit-déjeuner, je mange ... |
| Um ... Uhr gehe ich aus dem Haus. | À ... heures, je sors de la maison. |
| Ich muss mich beeilen. | Je dois me dépêcher. |
| Ich komme pünktlich / zu spät. | Je suis à l'heure / en retard. |
4. GRAMMATIK (Grammaire) – 30 min
📌 Die Reflexivverben (Les verbes pronominaux)
Les verbes pronominaux sont très utilisés en allemand, surtout pour parler de la routine quotidienne. Ils sont toujours accompagnés d'un pronom réfléchi (sich) qui renvoie au sujet.
Règle 1 : Qu'est-ce qu'un verbe pronominal ?
Un verbe pronominal est un verbe qui s'utilise avec un pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous). Le pronom réfléchi se rapporte toujours au sujet de la phrase.
Exemples :
-
Ich wasche mich. (Je me lave.) → Le sujet "ich" fait l'action sur lui-même.
-
Du ziehst dich an. (Tu t'habilles.) → Le sujet "du" fait l'action sur lui-même.
Règle 2 : La conjugaison des verbes pronominaux
Pour conjuguer un verbe pronominal, on conjugue le verbe normalement et on ajoute le pronom réfléchi correspondant au sujet.
| Personne | Pronom réfléchi | Verbe (sich waschen) | Traduction |
|---|---|---|---|
| ich | mich | ich wasche mich | je me lave |
| du | dich | du wäschst dich | tu te laves |
| er / sie / es | sich | er / sie / es wäscht sich | il/elle/on se lave |
| wir | uns | wir waschen uns | nous nous lavons |
| ihr | euch | ihr wascht euch | vous vous lavez |
| sie / Sie | sich | sie / Sie waschen sich | ils/elles se lavent / vous vous lavez |
Règle 3 : La position du pronom réfléchi
Le pronom réfléchi se place après le verbe conjugué (en position 2) et avant le complément d'objet (s'il y en a un).
Structure : Sujet + Verbe conjugué + Pronom réfléchi + Complément(s)
Exemples :
-
Ich dusche mich. (Je me douche.)
-
Er zieht sich an. (Il s'habille.) → an est la particule séparable, placée à la fin.
-
Sie wäscht sich die Hände. (Elle se lave les mains.) → die Hände est le complément d'objet.
Règle 4 : Les verbes pronominaux à particule séparable
Certains verbes pronominaux ont une particule séparable (comme anziehen, ausziehen, fertig machen). La particule se place à la fin de la phrase, comme pour tous les verbes à particule séparable.
Exemples :
-
Ich ziehe mich an. (Je m'habille.)
-
Du ziehst dich aus. (Tu te déshabilles.)
-
Wir machen uns fertig. (Nous nous préparons.)
Règle 5 : Les verbes avec pronom réfléchi + complément
Avec certains verbes (comme sich die Zähne putzen, sich die Hände waschen, sich die Haare kämmen), le pronom réfléchi est suivi d'un complément d'objet direct (partie du corps, vêtement...).
Exemples :
-
Ich putze mir die Zähne. (Je me brosse les dents.) → mir = datif (à moi), die Zähne = accusatif (quoi ?)
-
Sie wäscht sich die Hände. (Elle se lave les mains.) → sich = datif (à elle), die Hände = accusatif (quoi ?)
-
Ich kämme mir die Haare. (Je me peigne les cheveux.)
⚠️ Attention :
-
Le pronom réfléchi sich est invariable pour er/sie/es et sie/Sie (pluriel et formel).
-
Ne confondez pas les verbes pronominaux avec les verbes non pronominaux :
-
Ich wasche mich. (Je me lave.) → pronominal
-
Ich wasche das Auto. (Je lave la voiture.) → non pronominal
-
-
Le pronom réfléchi mich, dich, sich ne doit pas être confondu avec le pronom personnel ich, du, er/sie/es.
5. ÜBUNGEN (Exercices) – 20 min
Consigne : Wählen Sie die richtige Antwort / Complétez avec la bonne forme du verbe pronominal.
-
Ich _____ mich um 7 Uhr. (duschen)
-
a) dusche
-
b) duscht
-
c) duschen
-
-
Du _____ dich schnell. (anziehen)
-
a) ziehst an
-
b) zieht an
-
c) ziehen an
-
-
Wir _____ uns am Morgen. (waschen)
-
a) wasche
-
b) wascht
-
c) waschen
-
-
Er _____ sich die Zähne. (putzen)
-
a) putze
-
b) putzt
-
c) putzen
-
-
_____ du dich jeden Morgen ? (rasieren)
-
a) Rasiere
-
b) Rasierst
-
c) Rasiert
-
-
Ich _____ mich nicht. (kämmen)
-
a) kämme
-
b) kämmt
-
c) kämmen
-
-
Die Kinder _____ sich an. (anziehen)
-
a) zieht an
-
b) ziehen an
-
c) ziehst an
-
-
Sie _____ sich die Hände. (waschen)
-
a) wäscht
-
b) wäschst
-
c) waschen
-
-
Wir _____ uns beeilen. (müssen)
-
a) müsse
-
b) müssen
-
c) musst
-
-
_____ Sie sich fertig ? (machen)
-
a) Macht
-
b) Mache
-
c) Machen
-
✅ Korrekturen (corrections) – Übungen :
-
a) dusche
-
a) ziehst an
-
c) waschen
-
b) putzt
-
b) Rasierst
-
a) kämme
-
b) ziehen an
-
a) wäscht
-
b) müssen
-
c) Machen
6. PRODUCTION (Simulation d'examen A1) – 15 min
✍️ Variante 1 – Schriftlicher Ausdruck (Production écrite)
Aufgabe (sujet type Goethe/TELC A1) :
Sie schreiben eine Nachricht an Ihre Freundin / Ihren Freund. Beschreiben Sie Ihren Morgen. Sagen Sie : wann Sie aufstehen, was Sie im Badezimmer machen, was Sie frühstücken und wann Sie aus dem Haus gehen.
Vous écrivez un message à votre amie / votre ami. Décrivez votre matin. Dites : quand vous vous levez, ce que vous faites dans la salle de bain, ce que vous prenez comme petit-déjeuner et quand vous sortez de la maison.
📝 Modellantwort :
Hallo Marie,
Ich möchte dir meinen Morgen beschreiben. Ich stehe um 6 Uhr 30 auf. Zuerst gehe ich ins Badezimmer. Ich dusche mich und wasche mich. Dann putze ich mir die Zähne. Um 7 Uhr frühstücke ich. Ich esse ein Brötchen mit Marmelade und trinke einen Kaffee. Um 7 Uhr 30 ziehe ich mich an. Um 8 Uhr gehe ich aus dem Haus. Mein Morgen ist immer hektisch!
Wie ist dein Morgen?
Liebe Grüße,
Thomas
🇫🇷 Traduction :
Salut Marie,
Je voudrais te décrire mon matin. Je me lève à 6 heures 30. D'abord, je vais à la salle de bain. Je prends une douche et je me lave. Puis je me brosse les dents. À 7 heures, je prends mon petit-déjeuner. Je mange un petit pain avec de la confiture et je bois un café. À 7 heures 30, je m'habille. À 8 heures, je sors de la maison. Mon matin est toujours stressant !
Comment est ton matin ?
Amitiés,
Thomas
🗣️ Variante 2 – Mündliche Produktion (Production orale)
Aufgabe (sujet type Goethe/TELC A1) :
Sie sind in einem Deutschkurs. Erzählen Sie Ihrem Partner / Ihrer Partnerin, was Sie am Morgen machen. Sagen Sie : um wie viel Uhr Sie aufstehen, was Sie zuerst machen, was Sie frühstücken und ob Sie sich beeilen müssen. Benutzen Sie die reflexiven Verben.
Vous êtes dans un cours d'allemand. Racontez à votre partenaire ce que vous faites le matin. Dites : à quelle heure vous vous levez, ce que vous faites d'abord, ce que vous prenez comme petit-déjeuner et si vous devez vous dépêcher. Utilisez les verbes pronominaux.
📝 Modellantwort :
Hallo! Ich erzähle dir von meinem Morgen. Ich stehe um 7 Uhr auf. Zuerst gehe ich ins Badezimmer. Ich dusche mich und wasche mich. Dann ziehe ich mich an. Um 7 Uhr 30 frühstücke ich. Ich esse Müsli mit Milch und trinke einen Tee. Ich bin Student, deshalb muss ich mich nicht beeilen. Um 9 Uhr gehe ich zur Universität. Mein Morgen ist entspannt.
🇫🇷 Traduction :
Salut ! Je te raconte mon matin. Je me lève à 7 heures. D'abord, je vais à la salle de bain. Je prends une douche et je me lave. Puis je m'habille. À 7 heures 30, je prends mon petit-déjeuner. Je mange des céréales avec du lait et je bois un thé. Je suis étudiant, donc je n'ai pas besoin de me dépêcher. À 9 heures, je vais à l'université. Mon matin est relaxant.
7. STRATEGIEN FÜR DIE PRÜFUNG + REDEMITTEL – 10 min
| Funktion | Redemittel (à mémoriser) |
|---|---|
| Seine Morgenroutine beschreiben (Décrire sa routine matinale) | Mein Morgen beginnt um ... / Zuerst ... dann ... danach ... |
| Über Körperpflege sprechen (Parler de l'hygiène) | Ich dusche mich. / Ich putze mir die Zähne. |
| Über das Frühstück sprechen (Parler du petit-déjeuner) | Zum Frühstück esse ich ... / Ich trinke ... |
| Die Zeit angeben (Donner l'heure) | Um ... Uhr stehe ich auf. / Um ... gehe ich aus dem Haus. |
| Eine Handlung betonen (Insister sur une action) | Ich muss mich beeilen. / Ich habe keine Zeit. |
| Über seine Gewohnheiten sprechen (Parler de ses habitudes) | Normalerweise stehe ich um ... auf. / Immer frühstücke ich. |
💡 Strategie :
-
Pour l'examen oral, entraînez-vous à décrire votre matin en 5-6 phrases.
-
Utilisez des verbes pronominaux (sich duschen, sich anziehen, sich waschen) pour montrer que vous maîtrisez cette règle.
-
Utilisez des connecteurs temporels (zuerst, dann, danach, später, um ... Uhr) pour structurer votre récit.
-
Préparez-vous à répondre à la question "Was machen Sie am Morgen?" avec des phrases complètes.
FIN DE LA LEÇON 5.2
Félicitations ! Vous avez terminé la leçon 5.2. Vous savez maintenant :
-
Décrire votre routine matinale
-
Utiliser les verbes pronominaux (sich duschen, sich anziehen, sich waschen...)
-
Parler de l'hygiène et du petit-déjeuner
-
Utiliser les connecteurs temporels (zuerst, dann, danach)