📘 LEÇON 8 – BEISPIELE UND SCHLUSS

(Teil 2 – Diskussionsbeitrag)

Durée : 10 minutes
Objectif : Savoir illustrer ses arguments avec des exemples concrets et conclure son Diskussionsbeitrag de manière efficace.

1. INTRODUCTION (1 min)

Dans un Diskussionsbeitrag, les exemples rendent vos arguments plus concrets et plus convaincants. La conclusion (Schluss) résume votre position et donne une dernière impression à l'examinateur. Aujourd'hui, vous allez apprendre à introduire des exemples avec zum Beispiel (par exemple) et wie (comme), et à terminer votre texte avec une phrase de conclusion claire.

2. WORTSCHATZ – VOCABULAIRE (2 min)

3. GRAMMATIK – UNE RÈGLE SIMPLE (2 min)

📌 Introduire un exemple avec zum Beispiel

Zum Beispiel (z.B.) peut être placé au début d'une phrase ou à l'intérieur. Il n'affecte pas l'ordre des mots.

📌 Introduire un exemple avec wie

Wie (comme) est utilisé pour donner un exemple sous forme de liste ou de comparaison.

📌 Conclure avec zusammenfassend

Zusammenfassend (en résumé) est un adverbe qui se place en position 1. Le verbe est donc en position 2.

4. REDEMITTEL – PHRASES TYPES (2 min)

📌 Introduire des exemples

📌 Conclure son Diskussionsbeitrag

5. BEISPIEL – DISKUSSIONSBEITRAG COMPLET (2 min)

Thème : "Sollen Kinder ein Handy haben ?"

Das Thema "Sollen Kinder ein Handy haben?" ist sehr aktuell. Ich bin dafür, dass Kinder ein Handy haben dürfen, aber mit Regeln.

Ein großer Vorteil ist, dass Kinder immer erreichbar sind. Zum Beispiel können sie in Notfällen sofort ihre Eltern anrufen.

Außerdem gibt es viele nützliche Lern-Apps, wie Duolingo oder Antolin. Kinder können damit spielerisch Vokabeln lernen oder Lesen üben.

Allerdings kann ein Handy auch ablenken. Zwar gibt es gute Lern-Apps, aber viele Kinder spielen lieber Spiele.

Zusammenfassend kann man sagen, dass Handys nützlich sein können, wenn die Eltern die Nutzung kontrollieren. Deshalb finde ich, dass Kinder mit 12 ein erstes Handy bekommen sollten, aber ohne Internet in der Schule.

Traduction :
Le thème "Les enfants doivent-ils avoir un portable ?" est très actuel. Je suis pour que les enfants aient le droit d'avoir un portable, mais avec des règles.
Un grand avantage est que les enfants sont toujours joignables. Par exemple, ils peuvent appeler leurs parents en cas d'urgence.
De plus, il y a beaucoup d'applications éducatives utiles, comme Duolingo ou Antolin. Les enfants peuvent ainsi apprendre du vocabulaire ou s'entraîner à lire en s'amusant.
Cependant, un portable peut aussi distraire. Certes, il existe de bonnes applications éducatives, mais beaucoup d'enfants préfèrent jouer à des jeux.
En résumé, on peut dire que les portables peuvent être utiles si les parents en contrôlent l'utilisation. C'est pourquoi je trouve que les enfants devraient avoir leur premier portable à 12 ans, mais sans accès à Internet à l'école.

Analyse :

• Zum Beispiel → introduction d'un exemple concret (appeler en cas d'urgence)

• wie → introduction d'une liste d'exemples (Duolingo, Antolin)

• Zusammenfassend → annonce de la conclusion

• Deshalb → justification de la position finale

📚 GLOSSAIRE DE LA LEÇON

Wortschatz

Grammatik